Dans un esprit d’unité et de responsabilité partagée, la Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLSH) de l’Université de Douala a mené une vaste opération d’assainissement et d’aménagement de la devanture du Décanat. Une action simple en apparence, mais porteuse d’une profonde symbolique pour cette institution phare des humanités au Cameroun.
À travers cette initiative collective, enseignants, personnels administratifs, techniciens et étudiants se sont mobilisés pour redonner éclat à leur espace commun.
Cette mobilisation illustre l’importance de l’hygiène et de la salubrité dans le processus éducatif.
En effet, un environnement propre ne se limite pas à l’esthétique : il participe à la construction d’un climat favorable à l’apprentissage, à la concentration et à la créativité intellectuelle.
La propreté devient ainsi une dimension pédagogique à part entière un cadre sain pour un esprit sain.
En favorisant le respect des lieux et la discipline collective, la FLSH rappelle que l’éducation ne se transmet pas uniquement dans les salles de cours, mais aussi à travers les gestes du quotidien, les comportements responsables et le souci du bien commun.
Le leadership participatif du Pr René Joly Assako Assako.
À la tête de cette initiative, le Professeur René Joly Assako Assako, Doyen de la Faculté, a une fois de plus démontré son sens aigu du management universitaire.
Figure majeure du monde académique et référence incontestée des humanités au Cameroun et en Afrique, il s’est personnellement impliqué dans les travaux, au même titre que les autres membres de la communauté universitaire.
Ce geste symbolique traduit une nouvelle approche de gouvernance : le leadership par l’exemple.
Sous son impulsion, la FLSH expérimente un management participatif, où chaque acteur, du doyen à l’étudiant, contribue concrètement à l’amélioration du cadre de vie et de travail.
Cette démarche, fondée sur de petites actions concrètes à fort impact, redéfinit la gestion universitaire autour des valeurs de proximité, de civisme et de solidarité.
La FLSH s’affirme ainsi non seulement comme un haut lieu du savoir, mais aussi comme un modèle de discipline et de responsabilité sociale, fidèle à sa mission de former des esprits éclairés dans un environnement sain et inspirant.
Par Céline Claire Ngono Akoum.
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